➱ কেৰিয়াৰ বুলিলে চাকৰীজিৱী হোৱাটোকে বুজা হয়৷ বৰ্তমান চাৰিওফালে বহুতো যুৱক-যুৱতীয়ে কেৰিয়াৰৰ সন্ধান কৰি থকা দেখা যায়৷ কিন্তু সকলোধৰণৰ চাকৰি সকলোৰে বাবে গ্ৰহণযোগ্যও নহয়৷ লগতে বৰ্তমান শিক্ষিত ল’ৰা-ছোৱালী প্ৰতিটো বৰ্ষতে বহুতো ওলাই আছে৷ কৰ্মসংস্থাপন নোপোৱা শিক্ষিত নিবনুৱাৰ সংখ্যাও ক্ৰমান্বয়ে বৃদ্ধি পাইছে৷ সেই অনুসাৰে কৰ্মক্ষেত্ৰৰ বৃদ্ধি হোৱা নাই আৰু অত্যাধুনিক শিক্ষাৰ দিশতো আমাৰ ল’ৰা-ছোৱালীয়ে কেৱল পাঠ্যপুথিগত শিক্ষাকে গ্ৰহণ নকৰি পৰৱৰ্তী সময়ত কেৰিয়াৰ বা নিয়োগৰ সুযোগ গ্ৰহণ কৰিব পৰা পাঠ্যক্ৰম গ্ৰহণ কৰা উচিত৷ কাৰীকৰী দক্ষতাসম্পন্ন লোকৰ বাবে জীৱিকাৰ অভাৱ নাই৷ কিন্তু নিজকে সেই পৰ্যায়লৈ নিবলৈ হ’লে এনে কিছুমান পাঠ গ্ৰহণ কৰা উচিত, যি পাঠ গ্ৰহণে শিক্ষাৰ্থীজনক সঠিকভাৱে প্ৰশিক্ষিত কৰি তোলে৷ ঠিক তেনে এক পাঠ্যক্ৰম হিচাপে গ্ৰহণ কৰিব পৰা বিষয় হৈছে কৃষি অভিযান্ত্ৰিক বা Agricultural Engineering.
⇨ বি.টেক পাঠ্যক্ৰমৰ কৃষি অভিযান্ত্ৰিকতা ডিপ্লোমা হৈছে ৩ বছৰীয়া প্ৰযুক্তিগত কাৰ্যসূচী (সাধাৰণতে ৬ ছেমেষ্টাৰ) অন্তৰ্গত৷ এই পাঠ্যক্ৰমত শিক্ষাৰ্থীজনে কৃষি বিজ্ঞানৰ সৈতে অভিযান্ত্ৰিক নীতিৰ সম্পৰ্কে জ্ঞান আহৰণ কৰি কৰি খেতিৰ উৎপাদনক্ষমতা, আধুনিক যান্ত্ৰীকৰণ পদ্ধতিৰ সস্পৰ্কে শিক্ষা লাভ কৰে৷ পাঠ্যক্ৰমত অন্তর্ভুক্ত বিষয়সমূহ হৈছে মূলত খেতিৰ বা কৃষিখণ্ডৰ যন্ত্ৰপাতি, মাটি/পানী সংৰক্ষণ আৰু পৰৱৰ্তী ফচলৰ উৎপাদন লাভৰ পিছত প্ৰযুক্তিগত দিশবোৰ সন্নিৱিষ্ট হৈ থাকে। আধুনিক প্ৰযুক্তিসমূহ যেনে প্ৰেছিচন ফাৰ্মিং আৰু GIS কৃষিত গ্ৰহণ কৰিবলৈ প্ৰশিক্ষণ লাভ কৰে। কৃষি আধাৰিত উদ্যোগসমূহ পৰিচালনা কৰাৰ দক্ষতা আৰু গ্ৰামীণ প্ৰযুক্তিকৰণ উন্নীত কৰাৰ ক্ষমতাও বিকাশ কৰে। ৩ বছৰীয়া পাঠ্যক্ৰমত অভিযান্ত্ৰিক নীতি আৰু কৃষি বিজ্ঞান একত্ৰিত কৰি খেতিৰ উত্পাদনক্ষমতা, শিক্ষাৰ্থীসকলক আধুনিক কৃষি আৰু সম্পৰ্কিত ক্ষেত্ৰসমূহত দক্ষতাৰে আত্মনিয়োজনৰ বাবে প্ৰশিক্ষিত কৰি তোলা হয়৷ কৃষি অভিযান্ত্ৰিক বা Agricultural Engineering ডিপ্লোমাই ছাত্র-ছাত্রীসকলক কৃষি আৰু গ্ৰামীণ উন্নয়নত অৱদান আগবঢ়াবলৈ এক শক্তিশালী ভিত্তি প্ৰদান কৰে৷ সাধাৰণতে এই পাঠ্যক্ৰমত শিক্ষাৰ্থীৰ বাবে যিসকলে দশম বা দ্বাদশ শ্ৰেণী সম্পূৰ্ণ কৰিছে তেওঁলোকে এই পাঠ্যক্ৰম গ্ৰহণ কৰিব পাৰে৷ পাঠ্যক্ৰম গ্ৰহণৰ বাবে চৰকাৰী-বেচৰকাৰী দুয়োধৰণৰ শৈক্ষিক প্ৰতিষ্ঠানত নামভৰ্তি কৰিব পাৰে৷ প্ৰতিষ্ঠান অনুসৰি নামভৰ্তিৰ খৰছ ভিন্ন ধৰণৰ হ’ব পাৰে৷
⦿ পাঠ্যক্ৰমৰ সময়সীমাঃ ৩ বছৰ।
⦿ যোগ্যতাঃ সাধাৰণতে ১০ম বা ১২ম শ্ৰেণীৰ পৰা বিজ্ঞান আৰু গণিতসহ, প্ৰায় ন্যূনতম শতাংশৰ প্ৰয়োজন (যেনে, ৫০%)।
⦿ মূল বিষয়সমূহঃ খেতি শক্তি আৰু যন্ত্ৰপাতি, মাটিত আৰু পানী সংৰক্ষণ, শস্যআহৰণৰ পাছৰ প্ৰযুক্তি আৰু পুনৰ্নৱীকৰণযোগ্য শক্তিৰ উৎস আদিবোৰ সন্নিৱিষ্ট।
⦿ শিক্ষাৰ্থীৰ বিকশিত দক্ষতাঃ খেতি সামগ্ৰী চলোৱা আৰু ৰক্ষণাবেক্ষণ, ব্যৱহৃত প্ৰণালীৰ ডিজাইন কৰা, শস্যআহৰণৰ পাছৰ প্ৰক্ৰিয়া পৰিচালনা কৰা৷
⦿ সংস্থাপনৰ পথঃ কৃষি অভিযান্ত্ৰিক, খেতি পৰিচালক, প্ৰযুক্তি সহায়ক, কৃষি যন্ত্ৰৰ সেৱা অভিযান্ত্ৰিক, কৃষি প্ৰকল্পৰ পৰামৰ্শদাতা।
⦿ উদ্যোগ খণ্ডতঃ কৃষি-ভিত্তিক উদ্যোগ, খেতি সামগ্ৰী নিৰ্মাতা, এনজিঅ’ আদি।
⦿ দৰমহাঃ প্ৰৱেশ-স্তৰৰ বেতন সাধাৰণতে প্ৰতিমাহ ₹১৫,০০০ৰ পৰা ₹২৫,০০০ পৰ্যন্ত হয়, সেয়া নিয়োগকর্তাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি বা কৰ্মক্ষেত্ৰৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি সুকীয়া সুকীয়া৷